اخصائي نطق

تقييم مهارات النطق لدى الطلاب ذوي متلازمة داون وتطوير تلك المهارات
1- تطبيق الخطط المعتمدة من قبل ادارة المدارسبخصوص الطرق المتبعة لتطوير مهارات التواصل لدى الطلاب من ناحية النطق.
2-تطبيق الخطط المعتمدة من قبل ادارة المدارسبخصوص الطرق المتبعة لتطوير مهارات التواصل لدى الطلاب من ناحية النطق.
3- تقييم مهارات التواصل لدى طلاب المرحلة السؤولعنها بشكل دوري.
4-تحديد و وضع الأهداف المبدئية لكل طالب ومناقشتها مع لأولياء الأمور.
5-وضع خطة فردية لكل طالب من بداية كل فصل دراسيلتحديد أهداف و أساليب التعليم الخاص به.
6-جمع معلومات لكل طالب و كتابة مستوى أدائه و احتياجاته ومقارنتها مع الأهداف الموضوعة له.
7-شرح أهداف التواصل و طرق التدريب عليها لأولياءأمور الطلبة في بداية كل عام دراسي و حسب الحاجة.
8- تحديد الوسائل الملائمة لتدريب الطلاب على جانبمهارات التواصل و التأكد من أنها مجهزة و معدة قبل وصول الطلاب.
9- رفع التقارير الشهرية للمشرفةالتربوية عن الأطفال للتعرف على مستى مهارات النطق لديهم و مدى تقدمهم و تقديمالمقترحات و التوصيات بهذا الخصوص.
10- القيام بأية أعمال أخرى تكلفها بهاالمشرفة التربوية و تتعلق بطبيعة عملها.